Viser 1001–1010 av 2304 treff.
Pedagogiske implikasjoner
...av elever og lærere i den enkelte klasse og skole. Slik vil man få et innblikk i enkeltelevers tanker om egen læring og i de sosiale inkluderings- og ekskluderingsstrukturene læring og kommunikasjon skal ...Sammen for elevers psykososiale miljø
...elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi. Tanken er at disse elevgruppen både berører og blir berørt av det psykososiale miljøet, noe som gjør kunnskap om disse elevgruppene særlig viktig. De to første ...Informasjon
Vurder hvem som bør få informasjon og hva det skal informeres om. La eleven ta del i prosessen, om mulig.slagkurs.no
E-læringskurs om afasi og taleapraksi. I dette e-læringskurset kan du lære mer om: Hva er afasi? Hva er flytende afasi? Hva er ikke-flytende afasi? Hva er taleapraksi? Hva kan gjøre det lettere for deg ...Til deg som underviser i Norsk tegnspråk
...ingen felles referansegrammatikk idag, så hvordan vi snakker om grammatiske elementer i tegnspråk varierer. Denne ressursen viser en måte å snakke om dette. Ressursen er foreløpig ikke knyttet opp mot læreplanverket ...Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
Lotta og Milo inviterer voksne og barn mellom 2 - 5 år, til å samtale om kjente situasjoner fra hverdagen. TegnKort viser i alt 20 hverdagsaktiviteter. Noen av disse er å pusse tenner, bygge tårn, stå ...Eksempel på en skriveaktivitet i gruppe
...utgangspunkt i en felles tur. Vi har tatt bilder på turen og alle får bestemme noe å ta bilde av. Vi snakker om bildene når vi kommer tilbake – husk bruk ASK-hjelpemiddel som støtte i kommunikasjonen. Bilde dag ...Inkludering
...alle elever, innebærer at skolen må ha kompetanse på ulike former for tilrettelegging. Det kan handle om å arbeide for trygge og inkluderende læringsmiljø. å ha høye realistiske forventninger til alle. å ...Betydningen av å lære skriftspråk
I denne filmen får du en kort presentasjon om hva literacy er og hvordan du kan finne ut hvor det passer best å starte. Film : Literacy Lesing og skriving er noe av det viktigste vi kan lære oss. Alle ...Ytringer
Ytringer er muntlig språkbruk. Setninger er skriftlig språkbruk. Språklæren gir oss tegn, ord og uttrykk for å snakke om språk. Språklæren skiller mellom ytringer og setninger. Ytringer lager vi når vi snakker ...